Ergün, B. (2022). Türkçe Öğrenen Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Yazılı Anlatım Metinlerinin Alfabe Farklılıkları Yönünden İncelenmesi. Türk Dünyası Ve Türkçe Öğretimi, 1(2), 65–72. https://doi.org/10.5281/zenodo.7464314